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          成都外國語學校校長段必聰:教育國際化也可以引進來

          2013-10-29 12:32 作者: 中外合作辦學教育網 來源: cfce.cn 瀏覽:
          摘要:成都外國語學校校長段必聰:教育國際化也可以引進來...

          成都外國語學校校長段必聰:教育國際化也可以引進來


          2013年10月28日17:55  來源:搜狐教育
           

          "2013年亞洲教育論壇"于10月24日—10月25日在中國成都舉行,亞洲教育論壇始終致力于提升亞洲教育水平。今年是亞洲教育論壇開辦的第十個年頭,現如今該論壇已成為每年亞洲教育界合作交流的盛會。開幕式中迎來了亞洲諸多教育學者、政府要員對亞洲教育論壇的解讀和期望,搜狐教育對本次活動進行了獨家網絡報道。以下為搜狐教育專訪成都外國語學校校長段必聰實錄:

            搜狐教育:段校長,您好!本次論壇的主題是"綠色教育與可持續發展",也想聽一聽您對這個主題是如何理解的?

            段必聰(成都外國語學校校長):"綠色教育"實際上是一種生態教育,我從這個題目來理解,第一就是我們的教育不能是功利的,我們的教育應該著眼于未來,著眼于未來人才的培養和人才的可持續發展,這樣的教育才是可持續性的,這種可持續性的教育才是綠色的。當然如果要說綠色教育,也包括我們教育內容,現在我們要建設生態文明城市,生態文明城市內容有綠色環保等等這些內容。

            搜狐教育:成都外國語學校是一所非常有名的學校,請問培養具有世界眼光的國際小公民,創辦世界一流的學校,成都外國語學校在的做法是什么呢?

            段必聰(成都外國語學校校長):成都外國語學校是一所高品質的外國語學校。學校創辦于1989年,F在命名為外國語的學校很多,但目前認證的合規的外國語學校29所。教育部確認的有保送資格的外國語學校7所,我們是四川唯一一所。同時,成都外國語學校也是國家體改辦的創新人才培養的試點學校、四川省課改樣本學校。

            高品質的學校,對于學生的要求也是高標準的,相應的給學生規劃培養的目標也應該是高標準的。成都外國語學校對學生的培養,是培養具有民族情懷,世界胸襟的高素質的現代中國人。這種民族情懷和世界胸襟的高素質,現代中國人除了要要求文化基礎扎實,還要有外語特長、人格心理健全,還有實踐創新能力突出等等一些基本的素養。

            搜狐教育:近期都在各地醞釀高考改革的方案,尤其是以北京為例的提升語文分數,降低英語分數,對于這個首先從英語入手的改革,您是如何看的呢?

            段必聰(成都外國語學校校長):我們是持積極的態度,我們也在關注這個信息,其實這個跟我們一貫的人才培養的標準不矛盾的。我們學校從學校特點來講,是外語特色學校,但我們是文理并重,要求學生在人文素養和科學素質方面都不能欠缺。所以我們的課程建設當中,校本課程對照六方面的人才培養目標,總共有50多門校本課程,還有50多個學生社團,另外還有一些傳統的小門課程,規劃的都是一些圍繞著怎么樣提升學生的科學素養,怎么樣去提高學生的人文素質,這些來培養的。

            我們除了注重外語能力的提高以外,還對注重培養學生的聽說能力,讓學生不僅是外語考高分。學校也有很多傳統的課程和活動,比如我國學就是我們學校特色課程,國學是學生的必修課。另外還有一些科學的特色課程,比如現在還有創新實驗室等等。

            去年,四川省高考的理科前十名里成都外國語學校就占了四個,除了文科狀元以外,理科狀元也在我們學校。這一次北京高考改革,遵循了外語教學的規律,我認為這種改革對學生是有利的。

            搜狐教育:您覺得語文分值占比的提升,真的能夠提升學生對母語教育的重視嗎?

            段必聰(成都外國語學校校長):那個分數占得多一點,少一點,對學校的教學影響不是根本的。我曾經講過,相對應的學科重視,考不考指揮棒的導向作用是很大的。但是考多少,我覺得影響不太大,還有關鍵是學校怎么培養學生,要給學生一些什么?包括開什么課程,組織什么樣的活動?搭建什么樣的平臺?關鍵還是看這個學校的育人目標,而育人目標要根據國家和社會發展的需要,遵循教育規律來確定。

            搜狐教育:近年來我們國家出國留學的人數不斷增長,2012年中國在海外留學生總人數已經達到113萬余人,包括留學人口低齡化的趨勢,其實在愈加加重的,2012年底低齡化留學生人數達到兩萬三千余人,那么對于這個現象您又如何看呢?

            段必聰(成都外國語學校校長):我們應該理性對待教育國際化,教育國際化不要跟風,需要根據學校的實際來分類推進。對于一個學生,對于一個家庭來講,也需要理性看待。

            現在教育的國際化不單純把孩子送出去上學,國際化的途徑有很多,包括我們學生走出去,也包括引進其他國家的學生來中國。

            另外包括教育理念的交流,通過教育理念互相影響來促進教學行為的改變,促進課程的改變。同時,我們也可以引進國外的課程來影響學生。有些學生可能適合在國外的學校發展,也有條件到國外學校發展,我們也是要尊重他的這種選擇的,但不是每個學生必須要走這條路不可。

            搜狐教育:您希望成都外國語學校老師和孩子身上具備什么樣的氣質呢?

            段必聰(成都外國語學校校長):我一直在提我們是高品位的學校,我們的教師和我們的學生也應該是高品位的。如果是要從我們的教師和學生需要具備的氣質,我覺得應該有一種自信的,積極向上的,令人振奮的那么一些基本的元素。

            搜狐教育:校長,一校之長,可能是一個學校的靈魂,他的辦學理念對于學校發展和特色的形成其實起這至關重要的作用。學校發展前行過程中,請問一下校長的理念和思想如何具體落實呢?在全校的師生學校工作中統一的貫徹呢?

            段必聰(成都外國語學校校長):一個學校的辦學理念和辦學思想不是一個校長拍腦袋去想的,它是這個學校辦學傳統的一種積淀。當然也還有歷任校長和全校的老師、干部、共同從這種積淀當中,從學校發展當中挖掘學校發展的路子,比如規劃學校發展的路徑,比如營造學校的文化。應該說這種理念和思想都是屬于學校文化,這種學校文化應該拿來學校作為辦學的指導思想。

            一個學校的辦學思想的形成,它應該是民主的,有繼承,有發展的。我們繼承就是要挖掘學校的傳統,然后要與時俱進的去加進新的內容,因為你要不斷的研究現在的新情況,另外還要預測發展的趨勢。

            通過民主決策,通過廣泛的發動老師和干部參與思考摸索,總結形成學校的辦學理念,當然不單純是校長一個人辦學思想就形成了學校的辦學思想。這種辦學思想應該統領學校的行為,當然應該通過這種思想的引領,讓大家慢慢的接受、認同,發自內心的認同。

            搜狐教育:那么魯迅曾經說過,教育是要立人,蔡元培說教育是幫助被教育的人,給他們發展自己的能力,完善他的人格。那么我們也想請您用一句話給我們定義教育。

            段必聰(成都外國語學校校長):我覺得教育就是挖掘教育對象的潛能,然后盡可能的把人的潛能釋放出來。

            搜狐教育:感謝您對我們以上話題的解讀,下面進入一個快問快答的環節,希望通過這個環節進一步了解您。最近讓您感觸最深的一件事是什么?

            段必聰(成都外國語學校校長):剛才談的高考的改革是我最近最關注的問題。

            搜狐教育:您曾經深信不疑現在開始懷疑的又是什么呢?

            段必聰(成都外國語學校校長):我原來對我的記憶力就是最深信不疑的,現在年齡增大了,我就覺得我的記憶力衰退了。呵呵。

            搜狐教育:如果時間可以重來,您希望讓什么可以重現呢?

            段必聰(成都外國語學校校長):但是沒有可以重來的事情。其實有些時候我們人到了一定的年齡,按說你剛才說的這個話,假如時間能夠重來,可惜它不能重來。

            搜狐教育:您印象最深的一位學生身上有什么特點呢?

            段必聰(成都外國語學校校長):我一直在重點中學工作,給我印象最深的學生都是自信的、樂觀的、樂群的這種學生。

            搜狐教育:您最喜歡的大師是誰呢?請給我們分享幾個您最喜歡的一句話?

            段必聰(成都外國語學校校長):季羨林。我最喜歡的一句話:忙碌是幸福的,因為越忙說明這個世界越需要你。

            搜狐教育:您覺得您的性格和哪一種植物比較像?

            段必聰(成都外國語學校校長):像草。

            搜狐教育:您的座右銘是什么呢?

            段必聰(成都外國語學校校長):我的座右銘就是認認真真做人,踏踏實實做事。

            搜狐教育:您最喜歡哪一本書,包括您近期正在看什么書呢?

            段必聰(成都外國語學校校長):近期在看的一本是《大數據》。

            搜狐教育:您退休以后會計劃做哪些事情呢?

            段必聰(成都外國語學校校長):就是滿足一下平時在工作當中沒有去做的事情。比如說旅游,攝影也是挺有意思的。退休最想去一個合唱團。

            搜狐教育:您平時比較愛好唱歌嗎?

            段必聰(成都外國語學校校長):對,但是我沒有時間。


          (責任編輯:中外合作辦學教育網)
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